PERSEPSI GURU TERHADAP PENGEMBANGAN
PROFESIONALISME MELALUI PELATIHAN MEDIA 
PEMBELAJARAN BERBASIS EDMODO

UPT. PERPUSTAKAAN Universitas Esa Unggul Kampus Emas UEU - Jakarta Barat
Phone	:	021-5674223, ext 282
Fax	:
E-mail	:	[email protected]
Website	:	http://library.esaunggul.ac.id
Support (Customer Service) :
[email protected]

Welcome..guys!

Have a problem with your access?
Please, contact our technical support below:

LIVE SUPPORT

Astrid Chrisafi

! ATTENTION !

To facilitate the activation process, please fill out the member application form correctly and completely

Registration activation of our members will process up to max 24 hours (confirm by email). Please wait patiently

Still Confuse?
Please read our User Guide

UEU » Journal » Pendidikan Bahasa Inggris
Posted by [email protected] at 09/11/2020 12:27:08 • 750 Views

PERSEPSI GURU TERHADAP PENGEMBANGAN PROFESIONALISME MELALUI PELATIHAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS EDMODO

Created by :
Noni Agustina ( None )
Ratnawati Susanto

Subject:	MEDIA PEMBELAJARAN
Alt. Subject :	LEARNING MEDIA
Keyword:	PERSEPSI GURU PELATIHAN EDMODO

Description:

Pendidikan yang berkualitas tidak terlepas dari peranan guru dalam proses pembelajaran. Guru yang profesional akan menciptakan generasi masa depan yang memiliki sikap, pengetahuan dan keterampilan yang berkualitas. Untuk membentuk guru yang profesional diperlukan usaha-usaha untuk mengembangkan profesionalismenya. Salah satu usaha yang dapat dilakukan adalah dengan mengikuti pelatihan yang dapat meningkatkan kompetensi. Di zaman sekarang, guru dituntut untuk memiliki kecakapan digital (digital literacy). Oleh karena itu, guru harus mampu mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran. Untuk memfasilitasi hal tersebut, SEAMOLEC memberikan kesempatan kepada guru di wilayah Indonesia untuk mengikuti pelatihan Edmodo yang dapat meningkatkan kemampuan profesionalisme guru. Pelatihan ini dilakukan secara daring sehingga tidak menggangu aktivitas mengajar guru di sekolah. Penelitian ini sangat penting dilakukan untuk mengali dan menggambarkan persepsi guru mengenai pelatihan media pembelajaran yang berbasis Edmodo. Metodologi yang digunakan adalah desktiptif qualitative dengan jumlah sampelnya sebanyak 13 guru yang terdiri dari guru SMP, SMA dan SMK yang tersebar di beberapa provinsi di wilayah Indonesia. Untuk menggumpulkan data menggunakan angket secara online dan dokumen analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwag guru memiliki persepsi yang positif terhadap pengembangan profesonalisme melalui pelatihan Edmodo karena mereka dapat meningkatkan kompetensi mereka dalam menggunakan Edmodo dalam proses pembelajaran. Selain itu, proses pembelajaran menggunakan Edmodo memberikan manfaat kepada siswa karena hampir sebagian besar siswa senang dan termotivasi dalam belajar.

Date Create	:	09/11/2020
Type	:	Text
Format	:	PDF
Language	:	Indonesian
Identifier	:	UEU-Journal-11_0568
Collection ID	:	11_0568

Source :
Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Teknik Informatika ke-8, 2017

Relation Collection:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Coverage :
Civitas Akademika Universitas Esa Unggul

Rights :
@2020 Perpustakaan Universitas Esa Unggul

Publication URL :
https://digilib.esaunggul.ac.id/persepsi-guru-terhadap-pengembanganprofesionalisme-melalui-pelatihan-media-pembelajaran-berbasis-edmodo-17262.html

[ Free Download - Free for All ]